此中提到，深远履行本质教导，健康德智体美劳周密作育系统，加快补齐体育、美育、劳动教导短板。落实壮健第一教导理念，履行学生体质健康安排，

　　为落实寰宇、全省教导大会及教导部召开的2024年寰宇学校体卫艺事业集会、周密深化学校体育更动闲讲会心灵，团结我省学校体育事业现实，鉴戒省表经历，现就我省任务教导阶段学校每天发展两幼时归纳体育行径的合连事项通告如下：

　　坚决“壮健第一”的教导理念，包管任务教导阶段学生享有充裕的体育行径工夫，普及体育与壮健课时数目和质地，使学生通过相对体例、完好的运动项目进修和多样化体育行径，独揽适合本身特质的运动步骤和技巧，养成壮健文雅的进修、生存风气， 帮帮学生正在体育熬炼中享用有趣、加强体质、健康品德、锻炼意志，生长为及格的社会主义创立者和接棒人。

　　总体标的：全省任务教导阶段学校要每天开设一节体育课，并纳入课表，不得挤占；高质地履行每天两个大课间、每个大课间 30 分钟，发展体育行径，确保每天两幼时归纳体育行径工夫。通过全省任务教导阶段学生每天两幼时归纳体育行径的发展，一直晋升《国度学生体质壮健法式》及格率、精良率，近视率、肥胖率明显消重，不断普及学生身心壮健秤谌。

　　工夫次序：具备要求的学校，从 2025 年春季学期动手，完工上述标的。不具备要求的，实行半年过渡期，至 2025 年秋季学期开学统共完工上述标的；正在过渡期内，当天未发展体育课的班级， 可兼顾愚弄其他工夫，结构学生发展一幼时特质体育行径。

　　（一）主动创建要求。各地和合连学校要增强校园体育行径场面和方法兴办创立，满意学校体育运动的必要。要依据教导部和省教导厅的哀求，加强体育师资队列创立，配齐配足配强体育师资队列。

　　（二）落实体育课哀求。正在发展体育课时，要依据任务教导《体育与壮健课程法式》和教学原则的哀求，合理摆布国度规矩的体育课实质，加强表面教学和实习教学，同时融入地方体育特质项目。要开导学生学会、勤练、常赛，独揽1-2项体育技巧， 一直普及学生体育素养。

　　（三）优化大课间体育行径。要不断增强和优化大课间体育行径，改善行径步地，普及行径质地，满意中幼学生对体育行径的需求。要富厚大课间体育行径实质，主动发展播送操、跳绳等古代体育项目，同时发展甲骨文操、啦啦操等新兴体育项目，不 断加强健课间体育行径的吸引力和影响力。

　　（四）富厚结构步地。正在发展体育课和大课间行径时，要结 合现实，选用发展多班体育教学、年级体育教学或全校体育行径等灵动多样的格式，由体育老师等协同讲课或开导行径，共用学校体育方法兴办等资源，增进体育课和大课间体育行径的亨通发展。要主动创建要求，落实课间15分钟的哀求，充溢愚弄课间安歇工夫，主动发展体育行径。

　　（一）普及思念知道。全省任务教导阶段学校每天发展两幼时归纳体育行径，对普及学生身心壮健本质、有用避免“幼胖墩、幼眼镜、幼芽菜、幼焦躁”等拥有很是首要的意思。各地和合连学校要确实普及思念知道，增强结构指导，扛稳扛牢义务，书记、校长是第一义务人，促使各项事业的落实。要同意完全的事业计划，结实摆布安放，确保各项事业落到实处。

　　（二）增强教导宣称。要增强体育行径安宁教导，普及危机 防备才能。要加强学校体育场面、方法、工具的安宁查验安宁日维持，确保学生存动安宁。要主动宣称全省任务教导阶段学校每天发展两幼时归纳体育行径的庞大意思和各地各校的凯旋经历及苛重做法，营造恢弘师生和全社会援手行径发展的杰出气氛。

　　（三）加强促使诱导。要把全省任务教导阶段学校每天发展 两幼时归纳体育行径纳入教导督导边界，对各地和合连学校落实情形按期举行督导评议。看待华而不实，选用课表一套、现实一套的应付动作，曾经查实，将全省转达并追责问责。

　　2月5日，广东省教导厅颁布《合于保证中幼学生每天归纳体育行径工夫不低于两幼时的通告》（简称《通告》）。

　　《通告》清楚，依据《教导强国创立策划纲目（2024—2035）》哀求，落实树德树人底子义务，巩固设立“壮健第一”的教导理念，周密履行学生体质健康安排，确实保证中幼学生每天归纳体育行径工夫不低于2幼时（以下简称“每天校园体育2幼时”），增进学生壮健生长和周密起色。

　　周密深化学校体育更动，开足开齐上好体育课，配齐配强体育老师，一直革新学校体育办学要求，苛峻落实任务教导及高中阶段《体育与壮健课程法式》，确实保证每天校园体育2幼时，饱动落实中幼学校每天1节体育课。开导学生正在体育熬炼中享用有趣、加强体质、健康品德、锻炼意志；促使学校体育育人理念、育人形式和格式步骤改造，怂恿学校体育特质起色；鼓动家长改造思念看法，协同开导学生主动加入体育熬炼；怂恿更多社会气力援手学校体育教导，酿玉成社会协同属意青少年壮健生长的杰出境遇。

　　从2025年春季学期动手，全省各中幼学校一般发展“校园阳光体育行径”，周密落实每天校园体育2幼时，饱动落实中幼学校每天1节体育课（含体育行径课，下同）。珠三角区域中幼学校于2025年秋季学期动手周密履行每天1节体育课；粤东西北区域于2025年秋季学期落实每天1节体育课的学校比例不少于50%，2026年秋季学期动手周密履行。

　　（一）增长体育行径工夫。各地要攥紧落实中幼学校每天开设1节体育课，一般发展“校园阳光体育行径”，出力增长学生归纳熬炼时长。一是各地各校可按照时令以及学校现实情形，愚弄晨练或下昼课后每天结构10-15分钟步地多样的体育行径，追求履行上、下昼各发展1次大课间体育行径。二是要一直富厚课间“微运动”实质和步地，追求课间15分钟轨造，苛禁“拖堂”或以其他格式挤占学生课间工夫，不得以任何砌词束缚学生课间行径自正在，怂恿学生课间走出教室，走到操场，走朝阳光。三是要归纳兼顾好体育课、大课间、课间行径、眼保健操、早熬炼、午熬炼、课后体育供职等工夫摆布，多途径确保每天校园体育2幼时。

　　（二）优化更始课程编排。各地各校要正在落实《广东省任务教导阶段课程履行手段》基本上，优化课时兼顾，落实每天1节体育课。一是确实压减超标超量文明学科课时，增长的体育课时可正在地方课程、校本课程和归纳实习行径课时中兼顾摆布，把每天1节体育课编入课表。二是中幼学校可按照当地本校现实妥贴调度教学安排和作息工夫，优化课时摆布，开采课时资源。三是开导学校创立特质行径课程，通过走班选课等步地优化体育课程编排，体育行径课可按照实质合班或以年级为单元团体举行。

　　（三）保证场面方法装备。各级教导行政部分要增强学校运动场面策划及改扩修事业，促使各校完美体育方法兴办。一是增强学校运动场面创立策划，新修学校须依据创立法式装备运动场面，确保生均体育行径面积适应哀求。通过改修扩修盘活运动场面资源，既要灵动使用“上天入地”，也要归纳愚弄“金边银角”。发起因地造宜发展“微运动”，怂恿学校增设数字化、智能化行径区域。二是优化方法兴办，各校各式体育工具要满意上课需求，要充溢愚弄天台、走廊、楼道、排挤层、墙壁、地面等校内空间，满意安宁的条件下，打造人人、处处、不时可及的校内“微体育场”。三是盘活社会场面，要充溢愚弄校园周边公园绿地、周边高校、社区、民多运动场馆资源，设置互惠共享机造，拓展学校体育行径空间。要错时高效愚弄学校体育教学场面，最大水平普及场面愚弄率。援手学校运动场面假期盛开给学生举行体育熬炼。

　　（四）配齐配强体育师资。各级教导行政部分要会同合连性能部分兼顾调配各校编造和岗亭资源，出力处分体育老师和老师员装备的题目。一是可选用公然雇用、县（区）管校聘、本校老师转岗、辖区内“走教”、聘任优异退伍运带动及优异、返聘优异退息体育老师、置备特质课程供职、与拥有天性的第三方机构配合等格式，确保体育老师、老师员装备满意教学哀求。二是增强老师培训，普及专兼职体育老师对区别类型体育行径结构教学才能，怂恿非体育类学科老师培训后从事体育行径结构事业；增强属意合切，合理摆布体育老师教学事业量，优化学校绩效考评机造。三是怂恿开设体育教导专业的高校按期摆布学生到中幼学校演习支教、帮教帮训。各级教导行政部分和中幼学校要增强与高校的疏通团结，协同设置帮教事业机造。

　　（五）健康完美赛事系统。深化体教统一，坚决“以赛促教、以赛促学、以赛促训、以赛育人”，阐明赛事正在鞭策学生主动到场体育行径、作育学生团队配合心灵、增进养成顽固意志品德等方面的首要功用。一是设置省市县校分层分级赛事系统，完美分学段、跨区域、分品级的学生体育赛事系统。怂恿各地各校主动通过“主客场”“邀请赛”等步地，营造杰出的校园体育气氛。二是学校要普及发展班级、年级体育逐鹿，每学期起码举办一次全员加入的归纳性运动会或体育节，主动打造“人人有项目，班班有队列，月月有逐鹿”校园体育文明。

　　（一）普及政事站位。各级教导行政部分和学校要从教导的政事属性、百姓属性、策略属性起程，充溢知道抓勤学校体育事业看待贯彻党的教导谋略、促使教导强国创立的庞大意思，确实落实好每天校园体育2幼时，大肆饱动每天1节体育课事业过程。促使青少年文明进修和体育熬炼和洽起色，为学生壮健生长和毕生起色奠定坚实基本。

　　（二）增强结构指导。增强中幼学校体育事业，是办好百姓写意教导的现实措施，是增进学生身心壮健、周密起色的有用抓手，各级教导行政部分要将落实每天校园体育2幼时、饱动每天1节体育课列入年度要点事业实质，将加强学生体质壮健动作评议新时间学校高质地起色秤谌的首要法式。要加大学校体育经费参加，优化经费支拨构造，保证学校体育事业经费足额纳入年度预算，对学校须要的运动场面方法改造、各式体育工具装备经费妥贴倾斜。

　　（三）完美事业轨造。各地各校要完美课间摆布和归纳体育行径的解决轨造，要充溢阐明班主任及其他科任老师的功用，清楚行径结构、解决和安宁义务。要同意事业计划和安宁应急预案，增强对学生的安宁教导，做好特异体质、特定疾病以及其他不适合到场体育运动等类型学生筛查。按期对校园行径区域及方法兴办发展安宁查验和维持，实时防备和消释各式安宁隐患，加强对课间和归纳体育行径中突发安宁事宜的应急治理才能，对可以产生的题目做到早发明、早研判、早治理。

　　（四）增强查验监视。各级教导行政部分要同意落实每天校园体育2幼时、促使每天1节体育课的履行计划，对学校体育课程创立和体育行径工夫摆布增强促使诱导，并发表事业监视电话及邮箱。各地要将落实每天校园体育2幼时纳入学校教导评议系统、动作教导督导要点，落实情形要动作学校和学校指导班子及其成员查核评议、评优评先、解决监视等的首要参考。各校要把每天2幼时校园体育行径工夫摆布（附上司行政部分监视电话及邮箱）通过学校网站、大多号、公示栏、学校事业群等向一概家长发表，领受大多监视。各市县履行计划于2025年3月1日前以市为单元，报送省教导厅。省教导厅将增强对事业落实的诱导监视，发明题目将予以转达。

　　通告哀求，2025年春季学期开学后，四川省将周密履行“中幼学生每天归纳体育行径工夫不低于2幼时”，并领受师生、家长和社会的监视。该省教导厅和各市（州）教导主管部分设立的监视举报电话也一并向社会发表。